Civics Lesson Plan for B.ed in Hindi | नागरिक शास्त्र पाठ योजना :- ”अलोकप्रिय कानून”.
LESSON PLAN for, B.ed Students, School Teachers, DELED STUDENTS, BTC, CBSE, NCERT, BSTC, NIOS, MED. AND ALL TEACHERS TEACHERS TRAINING COURSES.
नमस्कार दोस्तों स्वागत हैं आपका अपने ब्लॉग HINDI LESSON PLAN पर | जहां हम आपके लिए पाठ योजनाएं (Lesson Plans), नोट्स(Notes), पिछले सालों के प्रश्न पत्र(Previous Year Question Paper) तथा इसके साथ ही और भी बहुत कुछ लाते रहते हैं, जो कि बी.एड.(B.ed) और डी. एल. एड.(D.El.Ed.) के प्रशिक्षुओं के लिए बहुत ही उपयोगी होता हैं। UNPOPULAR LAW CIVICS LESSON PLAN
AND UNPOPULAR LAW CIVICS LESSON PLAN
क्या आप नागरिक शास्त्र के लिय लेसन प्लान ढूढ़ रहे है, यदि हाँ तो अब आपकी तलाश पूरी हो चुकी हैं, क्योंकि इसमें हमने आपके साथ Civics के Lesson Plan शेयर किये है | यहाँ सभी प्रकार के नागरिक शास्त्र के लेसन प्लान शेयर किये है, जिन्हें आप अपनी Internship के दौरान Daily Lesson Plan Diary में बना सकते है, तथा साथ ही Final Lesson में भी आप नीचे दी गयी पाठ योजनाओं में से बना सकते हो | UNPOPULAR LAW CIVICS LESSON PLAN.
CIVICS SUBJECT LESSON PLAN:- ”अलोकप्रिय कानून”
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विद्यालय का नाम –
दिनांक:- विषय – नागरिकशास्त्र कालांश - ll
कक्षा:- प्रकरण – ‘’अलोकप्रिय कानून’’ समयावधि – 30 मिनट
शिक्षण उद्देश्य:-
शिक्षण उद्देश्य अपेक्षित व्यवहारगत परिवर्तन
ज्ञानात्मक o विद्यार्थी अलोकप्रिय कानून से सम्बन्धित तथ्यों का प्रत्यास्मरण कर सकेंगे।
o विद्यार्थी अलोकप्रिय कानून से सम्बन्धित तथ्यों का प्रत्याभिज्ञान कर सकेंगे।
अवबोध o विद्यार्थी अलोकप्रिय कानून से सम्बन्धित तथ्यों को स्पष्ट कर सकेंगे।
o विद्यार्थी अलोकप्रिय कानून से सम्बन्धित तथ्यों की व्याख्या कर सकेंगे।
ज्ञानोपयोग o विद्यार्थी अलोकप्रिय कानून के विषय से प्राप्त ज्ञान का उपयोग अपने भावी जीवन में कर सकेंगे।
o विद्यार्थी अलोकप्रिय कानून से सम्बन्धित तथ्यों का निष्कर्ष निकाल सकेंगे।
कौशल o विद्यार्थी अलोकप्रिय कानून से सम्बन्धित तथ्यों का सारणीयन कर सकेंगे।
o विद्यार्थी अलोकप्रिय कानून से सम्बन्धित तथ्यों को चार्ट में रेखांकित कर सकेंगे।
अभिरुचि o विद्यार्थी अलोकप्रिय कानून का अध्ययन करने के प्रति रुचि जाग्रत कर सकेंगे।
o विद्यार्थी अलोकप्रिय कानून से सम्बन्धित घटनाओं पर विचार-विमर्श करने में रुचि विकसित कर सकेंगे।
अभिवृति o विद्यार्थी अलोकप्रिय कानून के प्रति सकारात्मक दृष्टिकोण को अपना सकेंगे।
o विद्यार्थी अलोकप्रिय कानून के प्रति समीक्षात्मक दृष्टिकोण का दायित्व निभा सकेंगे।
शिक्षण विधि एवं प्रविधि – व्याख्या एवं प्रदर्शन विधि व प्रश्नोतर प्रविधि
सहायक सामग्री – चित्र,लफेट फलक,चाक,डस्टर व अन्य कक्षा उपयोगी सामग्री
पूर्वज्ञान –विद्यार्थी ‘’अलोकप्रिय कानून’’ के बारे में सामान्य जानकारी रखते हैं |
प्रस्तावना प्रश्न :–
अध्यापक क्रिया छात्र क्रिया
हम कौनसे देश में रहते हैं? भारत देश में
भारत में कौनसी शासन पद्धति लागू की गई? लोकतंत्रात्मक
लोकतंत्र का सबसे महत्त्वपूर्ण प्रतीक क्या है? संसद
संसद देश में किसका निर्माण करती है? कानूनों का
अलोकप्रिय कानून के बारे में आप क्या जानते हैं? विध्यार्थी उत्तर देने का प्रयास करेंगे
उद्देश्य कथन – विद्यार्थियों! आज हम ‘अलोकप्रिय कानून’ के विषय में विस्तारपूर्वक अध्ययन करेंगे |
प्रस्तुतिकरण:-
FIRST
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