history lesson plan class 8 pdf
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इतिहास पाठ योजना | प्रकरण :- मुगल साम्राज्य के प्रमुख शासक-1
विद्यालय का नाम –
दिनांक:- विषय – इतिहास कालांश - ll
कक्षा:- प्रकरण – ‘’मुगल साम्राज्य के प्रमुख शासक-1’’ समयावधि – 30 मिनट
शिक्षण उद्देश्य अपेक्षित व्यवहारगत परिवर्तन
ज्ञानात्मक o विद्यार्थी मुगल साम्राज्य के प्रमुख शासकों का प्रत्यास्मरण कर सकेंगे।
o विद्यार्थी मुगल साम्राज्य के प्रमुख शासकों का प्रत्याभिज्ञान कर सकेंगे।
अवबोध o विद्यार्थी मुगल साम्राज्य के प्रमुख बाबर, हुमायूँ तथा अकबर शासकों का वर्गीकरण कर सकेंगे।
o विद्यार्थी मुगल साम्राज्य के प्रमुख शासक बाबर, हुमायूँ तथा अकबर की व्याख्या कर सकेंगे।
ज्ञानोपयोग o विद्यार्थी मुगल साम्राज्य के प्रमुख शासकों से प्राप्त ज्ञान को अपने भावी जीवन में उपयोग कर सकेंगे।
o विद्यार्थी मुगल साम्राज्य के प्रमुख शासकों का विश्लेषण कर सकेंगे।
कौशल o विद्यार्थी मुगल साम्राज्य के प्रमुख शासकों का चित्र बनाकर प्रदर्शित कर सकेंगे।
o विद्यार्थी मुगल साम्राज्य के प्रमुख शासकों को समझने की कुशलता का विकास कर सकेंगे।
अभिरुचि o विद्यार्थी मुगल साम्राज्य के प्रमुख शासकों का अध्ययन करने में रुचि ले सकेंगे।
o विद्यार्थी मुगल साम्राज्य के प्रमुख शासकों से संबंधित घटनाओं पर विचार-विमर्श करने में रुचि पैदा कर सकेंगे।
अभिवृति o विद्यार्थी मुगल साम्राज्य के प्रमुख शासकों के प्रति सकारात्मक दृष्टिकोण का विकास कर सकेंगे।
o विद्यार्थी मुगल साम्राज्य के प्रमुख शासकों के प्रति समीक्षात्मक दृष्टिकोण का सही निर्णय ले सकेंगे।
शिक्षण विधि एवं प्रविधि – व्याख्या एवं प्रदर्शन विधि व प्रश्नोतर प्रविधि
सहायक सामग्री – चित्र,लफेट फलक,चाक,डस्टर व अन्य कक्षा उपयोगी सामग्री
पूर्वज्ञान –विद्यार्थी “मुगल साम्राज्य के प्रमुख शासक-1” के बारे में सामान्य जानकारी रखते हैं |
प्रस्तावना प्रश्न :–
अध्यापक क्रिया छात्र क्रिया
हम किस देश में रहते हैं ? भारत देश में
भारत देश कब आजाद हुआ ? 15 अगस्त, 1947 को
15 अगस्त, 1947 से पूर्व भारत पर किसका शासन था ? अंग्रेजों का
भारत पर अंग्रेजों से पहले किसका शासन था ? मुगलों का
मुगल साम्राज्य के प्रमुख शासकों के बारे में आप क्या जानते हैं ? विध्यार्थी उत्तर देने का प्रयास करेंगे
उद्देश्य कथन – विद्यार्थियों! आज हम ‘मुगल साम्राज्य के प्रमुख शासक-1’ के विषय में विस्तारपूर्वक अध्ययन करेंगे |
प्रस्तुतिकरण:-
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