Civics Lesson Plan for B.ed in Hindi | नागरिक शास्त्र पाठ योजना :- ”न्यायपालिका की संरचना”.

 LESSON PLAN for, B.ed Students, School Teachers, DELED STUDENTS, BTC, CBSE, NCERT, BSTC, NIOS, MED. AND ALL TEACHERS TEACHERS TRAINING COURSES.

नमस्कार दोस्तों स्वागत हैं आपका अपने ब्लॉग HINDI LESSON PLAN पर | जहां हम आपके लिए पाठ योजनाएं (Lesson Plans), नोट्स(Notes), पिछले सालों के प्रश्न पत्र(Previous Year Question Paper) तथा इसके साथ ही और भी बहुत कुछ लाते रहते हैं, जो कि बी.एड.(B.ed) और डी. एल. एड.(D.El.Ed.) के प्रशिक्षुओं के लिए बहुत ही उपयोगी होता हैं। nyaayapaalika kee sanrachana Lesson plan 

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क्या आप नागरिक शास्त्र के लिय लेसन प्लान ढूढ़ रहे है, यदि हाँ तो अब आपकी तलाश पूरी हो चुकी हैं, क्योंकि इसमें हमने आपके साथ Civics के Lesson Plan शेयर किये है | यहाँ सभी प्रकार के नागरिक शास्त्र के लेसन प्लान शेयर किये है, जिन्हें आप अपनी Internship के दौरान Daily Lesson Plan Diary में बना सकते है, तथा साथ ही Final Lesson में भी आप नीचे दी गयी पाठ योजनाओं में से बना सकते हो | nyaayapaalika kee sanrachana Lesson plan 

                                               CIVICS SUBJECT LESSON PLAN:- ”न्यायपालिका की भूमिका”

                                                                          further | nyaayapaalika kee sanrachana Lesson plan 

विद्यालय का नाम –
दिनांक:-	विषय – नागरिकशास्त्र	कालांश - ll
कक्षा:-	प्रकरण – ‘’न्यायपालिका की संरचना’’	समयावधि – 30 मिनट

शिक्षण उद्देश्य:-

शिक्षण उद्देश्य	अपेक्षित व्यवहारगत परिवर्तन
ज्ञानात्मक	o विद्यार्थी न्यायपालिका की संरचना के अन्तर्गत स्वतंत्र न्यायपालिका, अदालतों की संरचना एवं न्यायिक व्यवस्था का प्रत्यास्मरण कर सकेंगे। o विद्यार्थी न्यायपालिका की संरचना के अन्तर्गत स्वतंत्र न्यायपालिका, अदालतों की संरचना एवं न्यायिक व्यवस्था का प्रत्याभिज्ञान कर सकेंगे।
अवबोध	o विद्यार्थी न्यायपालिका की संरचना की व्याख्या कर सकेंगे। o विद्यार्थी न्यायपालिका की संरचना को स्पष्ट कर सकेंगे।
ज्ञानोपयोग	o विद्यार्थी न्यायपालिका की संरचना के विषय से प्राप्त ज्ञान का उपयोग अपने भावी जीवन में आवश्यकतानुसार कर सकेंगे। o विद्यार्थी न्यायपालिका की संरचना से सम्बन्धित तथ्यों का निष्कर्ष निकाल सकेंगे।
कौशल	o विद्यार्थी न्यायपालिका की संरचना से सम्बन्धित तथ्यों का सारणीयन कर सकेंगे। o विद्यार्थी न्यायपालिका की संरचना से सम्बन्धित तथ्यों को चार्ट पर रेखांकित कर सकेंगे।
अभिरुचि	o विद्यार्थी न्यायपालिका की संरचना से सम्बन्धित तथ्यों के अध्ययन करने के प्रति रुचि जाग्रत कर सकेंगे। o विद्यार्थी न्यायपालिका की संरचना से सम्बन्धित घटनाओं पर विचार-विमर्श करने में रुचि ले सकेंगे।
अभिवृति	o विद्यार्थी न्यायपालिका की संरचना से सम्बन्धित तथ्यों के प्रति सकारात्मक दृष्टिकोण की भावना का विकास विकसित कर सकेंगे। o विद्यार्थी न्यायपालिका की संरचना से सम्बन्धित तथ्यों के प्रति समीक्षात्मक दृष्टिकोण का दायित्व निभा सकेंगे।

 

शिक्षण विधि एवं प्रविधि – व्याख्या एवं प्रदर्शन विधि व प्रश्नोतर प्रविधि

सहायक सामग्री – चित्र,लफेट फलक,चाक,डस्टर व अन्य कक्षा उपयोगी सामग्री

पूर्वज्ञान –विद्यार्थी  ‘’न्यायपालिका की संरचना’’   के बारे में सामान्य जानकारी रखते हैं |

 

प्रस्तावना प्रश्न –

अध्यापक क्रिया	छात्र क्रिया
बहुत से लोगों से मिलकर क्या बनता है?	समाज
समाज में भाई-चारा कैसे खत्म हो जाता है?	लड़ाई-झगड़े से
लड़ाई-झगड़े का निपटारा कौन करता है?	न्यायालय
न्यायालय सरकार के किस अंग के अन्तर्गत सम्मिलित है	न्यायपालिका के अंतर्गत
न्यायपालिका की संरचना के बारे में आप क्या जानते हैं?	विध्यार्थी उत्तर देने का प्रयास करेंगे

उद्देश्य कथन – विद्यार्थियों! आज हम ‘न्यायपालिका की संरचना’ के विषय में विस्तारपूर्वक अध्ययन करेंगे |

प्रस्तुतिकरण  :-

 

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